机译:土耳其学生在医学教育开始和结束时对专业精神的看法:横断面定性研究
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机译:“我没有意识到他们有这样一个关键作用。” 医学教育课程变革对与护士的医学学生互动的影响:学生看法的定性探索性研究
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机译:(722.PDF)高等教育服务的价值权衡:对学生看法的定性跨文化方法
机译:医学生和外科医生的专业精神:概念,认识和实践。
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机译:医学教育中的问题学习:实验课程设置与学生体验的定性研究